"Портрет отца".

1. Я прочитал рассказ А. Приставкина "Портрет отца".

2. Больше всего запомнилось как мальчики пошли с обложкой отца к воспитательнице.

3. Главные герои Толя и Вовка. Толя заплакал, перерыл библиотеку и со всеми спорил.

4. Этот рассказ учит меня иметь своё мнение.

"Волшебная корзина"

1. Я прочитала сказку Ю. Дмитриева "Волшебная корзина"

2. Больше всего запомнилось как в корзине привезли из Азии какието фрукты. Фрукты съели, а корзину, выбросили. И на том место, куда бросили корзину выросли ивы.    

3. Главный герой старичок-лесовичок. Он добрый и трудолюбивый. Лесовичок присматривает за зверьми и за растениями, а в свободное время любит собирать сказки и интересные истории. Потом рассказывать тем кто их любит.  

4. Главная мысль в том, что деревья приносят большую пользу людям.

"Ослик Мафин ищет клад".

1. Я прочитал сказку Э. Хогарта "Ослик Мафин ищет клад".
2. Больше всего запомнилось как к Мафину прилетела карта Питера.
3. Главные герои: Мафин, Перегрин, Волли, Освальд и Питер.
4. Эта сказка учит меня быть добрым и уважительным к друзьям.

"Большая берёза".

1. Я прочитал рассказ Н. Артюхова "Большая берёза".
2. Больше всего запомнилось как Алёша залез на берёзу чтобы, показать что, он может это сделать.
3. Главные герои мама, Алёша, Глеб и Володя.
4. Этот рассказ учит меня слушаться родителей.

"Бумажный змей".

1. Я прочитал рассказ Е. Пермяк "Бумажный змей".
2. Больше всего запомнилось как мальчики хотели запустить бумажного змея.
3. Главные герои Боря, Сема и Петя.
4. Этот рассказ учит меня дружбе.

"Подарок"

1. Я прочитала рассказ К. Паустовский "Подарок"

2. Больше всего запомнилось как дед рассказывал о дружбе не только людей но и природы. 

3. Главный герой автор. Он рассказал случай о берёзе. Зима у нас затяжная, лето гораздо короче зимы, а осень проходит мгновенно. Нам хотелось лето и внук  лесника принёс берёзу двух - летку. Вот вам подарок. Посадите её дома в бочку и будет вам на студёную зиму память о лете. Мы посадили берёзу и она нас радовала  поздней осенью своей зеленью. Но с первыми морозами листья опали .     

4. Природу не обманешь.

"Заячьи лапы"

1. Я прочитала рассказ К. Паустовский "Заячьи лапы"

2. Больше всего запомнилось как доктор вылечил пожжённые лапы у зайца.

3. Главный герой заяц . Неслыханная жара стояла в то лето над лесами . Жаркий ураган дул две недели . Лесник пошёл на охоту . В лесу он понял , что начался лесной  пожар смерть настигала деда и он увидел зайца , который пробежал мимо. Он побежал за зайцем. Лесник знал , что звери лучше человека чуют откуда идёт огонь и всегда спасаются . Заяц спас деда, а он вылечил зайцу лапы .                                                                                                              

4. Этот рассказ учит меня понимать и беречь природу.

" Кот Ворюга"

1. Я прочитала рассказ К. Паустовский "Кот Ворюга"

2. Больше всего запомнилось как мальчишки приручили кота .

3. Главный герой кот по прозвищу Ворюга. Он был огненно- рыжий, худой, с белыми подпалинами на животе. Кот воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Разрыл банку с червями , их он не съел, разбросал.

4.За добро добром и платят .

"Дом вверх дном".

1. Я прочитал сказку "Дом вверх дном".
2. Больше всего запомнилось как Агата познакомилась с пултышом.
3. Главные герои Агата, пултыш и Алька. Агата скучала по пултышу, а он исчезал и появлялся.
4. Эта сказка учит меня не забывать про друзей.

"Волшебник Изумрудного города".

1. Я прочитал сказку А. Волкова "Волшебник Изумрудного города".
2. Больше всего запомнилось как Элли помогла своим любимым друзьям найти то, что они хотели.
3. Главные герои: Элли, Страшила, Трусливый лев, Железный дровосек. Элли помогала друзьям,  Трусливый лев защищал их, а Железный дровосек рубил деревья.
4. Эта сказка учит меня добру и уважению к другим.

"Добрыня Никитич", "Добрыня и змей".

1. Я прочитал былины "Добрыня Никитич", "Добрыня и змей".
2. Больше всего запомнилось то, как Добрыня победил змея.
3. Главный герой Добрыня. Он побеждал и служил царю, а Змей лгал.
4. Эти былины учат меня тому, что не надо сдаваться, а идти вперёд.

"Жильцы старого дома "

1. Я прочитала рассказ К. Паустовский "Жильцы старого дома"

2. Больше всего  понравилось как петух клюнул собаку - Фунтика в спину. За корку чёрного хлеба для кур.

3. Главный герой рассказчик который живёт на даче летом. Он рассказал нам о старом доме и их обителях : кот Степан , собака Фунтик , петух Горлач . Но гораздо    страшнее петуха была худая чёрная курица. Лягушка которая иногда по вечерам приходила в дом смотреть на огонь керосиновой лампы .Скворец , ёжик . Но самый загадочный был чердак , где было много старых вещей .

4. Этот рассказ  учит меня наблюдать за природой .

" Растрёпанный воробей"

1. Я прочитала сказку К. Паустовский "Растрёпанны воробей"

2. Больше всего запомнилось как воробьи с Пашкой выгоняли ворону из ларька .

3. Главный герой воробей Пашка . Он добрый и беспризорный . Воробей у вороны      воровал из гнезда еду . Она клюнула его в голову и он упал в снег. Девочка Маша спасла Пашке жизнь .  За это он отблагодарил Машу. Воробей принёс её маме украшение которое украла ворона.   

4.Доброе добром поминают. 

"Дядя Фёдор пёс и кот."

1. Я прочитал сказку Э. Успенского "Дядя Фёдор пёс и кот."
2. Больше всего мне запомнилось то, что родители забрали мальчика из деревни.
3. Мальчик утверждал, кот покупал, а пёс занимался охотой.
4. Эта сказка учит меня тому, что нельзя уезжать от родителей, а то случится что-нибудь плохое.

"Сказка о рыбаке и рыбке."

1. Я прочитал сказку А. С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке."
2. Больше всего запомнилось как рыбка выполняла желания злой старухи.
3. Бабка приказывала, дед кланялся, а рыбка выполняла.
4. Если много желать о добре не мечтать.

"Волшебное кольцо"

1. Я прочитала сказку А. Платонов "Волшебное кольцо"

2. Больше всего  понравилось как Семён пришёл к змеиному- царю, за спасение дочери Скарапеи он дал в награду волшебное кольцо .

3. Главный герой Семён . Он добрый и заботливый. Спас животных , ездил на самосильной машине,царевна обманула его и он женился на девушке - сироте .

4 Эта сказка учит меня помогать животным в трудный 

"Лошадиная фамилия".

1. Я прочитала рассказ А. П. Чехова - "Лошадиная фамилия".

2. Смешнее всего мне было, когда приказчик вспомнил "лошадиную" фамилию.

3. Главные герои отставной генерал - майор Булдеев и его приказчик Иван Евсеич.

У отставного генерала разболелись зубы. И никакие средства ему не помогали. А вырвать больной зуб он боялся. Приказчик Булдеева, Иван Евсеич, предложил обратиться к  человеку, который умеет заговаривать зубную боль. А вот фамлию его он забыл, помнил только,что она какая-то лошадиная. И пока он долго - долго вспоминал, генерал не выдержал мучительной зубной боли ,послал за доктором и он вырвал ему больной зуб.

4. Этот рассказ учит меня вовремя обращаться к врачу.

"Ещё - Мама "

1. Я прочитала рассказ А. Платонов "Ещё - Мама"

2. Больше всего запомнилось что Артёму понравилось в школе .

3. Главный герой первоклассник Артём. Он заботливый и смелый . Писал , прогнал, полюбил .

4. Этот рассказ учит меня добру.

"Каштанка"

1. Я прочитала рассказ А. П. Чехова "Каштанка"

2. Больше всего запомнилось, как умирал гусь Иван Иваныч.

3. Главный герой -молодая рыжая собака Каштанка .

   Хозяин-столяр взял её с собой относить заказ и собака по дороге потерялась. Её пожалел и взял незнакомец. Это был цирковой клоун ,который выступал со своими дрессированными домашними животными. Каштанку он назвал Тёткой и стал учить её вместе со своими животными. Она многому научилась. Но на первом выступлении Каштанка услышала, как её зовут знакомые голоса и с радостным визгом бросилась к знакомым лицам.

4. Этот рассказ учит меня верности и любви к  животным.